لطيف عبد سالم العكيلي
- أبريل- 2019 -26 أبريلمقالات
ارتهان البحث العلمي بدعم مقوماته
لطيف عبد سالم يشهد العالم سعياً متنامياً من أجلِ الوصول إلى أكبرِ قدر ممكن من العلوم وأدق آفاق المعرفة، الأمر…
أكمل القراءة » - 23 أبريلمقالات
الخيار المر
لطيف عبد سالم أصبحت ظاهرةَ المدارس الأهلية التي شهدت في السنوات الأخيرة انتشاراً واسعاً ببلادنا من بين أكثر الأمور إلزاماً…
أكمل القراءة » - 13 أبريلمقالات
رئة المدينة في الحياة المعاصرة
لطيف عبد سالم تُعَدُّ المساحات الخضراء والحدائق، فضلا عما تباين من المجاري المائية، بوصفها أماكن عامة يشكل وجودها أهمية كبرى…
أكمل القراءة » - 12 أبريلمقالات
أهمية التعليم في بناء المجتمع.. التجربة اليابانية أنموذجاً
يُعَدُّ التعليمَ أحد أهم العوامل الرئيسة التي من شأنها المساهمة بشكلٍ فاعل ومؤثر في إرساء متطلبات نجاح عملية التنمية التي تعبر عن توجهات القيادات الإدارية لتحقيق الأهداف الوطنية في أي بلد. وليس بالأمر المفاجئ القول إنَّ البلدانَ الساعية إلى ارتقاء سلالم الحضارة والطامحة إلى تحقيق نهضة تنموية لمجتمعاتها على الصعد كافة،ملزمة بتركيز الاهتمام على قِطاع التعليم وإيلائه المزيد من الدعموالرعاية، إذ يشير أغلب الباحثين إلى التعليم بوصفه شريان الحياة لأيّ مجتمع في مسيرته نحو التقدم والنمو والازدهار. لعلَّ ما يؤكد أهمية دور التعليم في مهمة بناء المجتمع هو القفزاتالتنموية الكبيرة والمذهلة التي حققتها الدول الصناعية المتقدمة فيالمجالات كافة. وتدعيماً لما ذكر فأنَّ النظامَ التعليمي المتميز الذي ركنتإلى اعتماده القيادات الإدارية في اليابان يُعَدّ اللبنة الأساسية التيساهمت في انتقالها بزمنٍ قصير إلى مارد اقتصادي بعد أن كانتبأمس الحاجة للمساعدات الإنسانية التي تصلها من دول العالم علىخلفية هزيمتها النكراء في الحرب العالمية الثانية، وما تحملته جراء ذلكمن خسائرٍ بشرية ومادية ساهمت في جعلها دولة فقيرة شأنها شأندول العالم الثالث، فالمذهل في الأمر أنَّ إدارةَ التعليم في كوكباليابان لم تكتفِ بالنظام التعليمي التقليدي المتمثل بالكتب المنهجيةالتي تعرضت ذاتها إلى التطوير الذي أفضى في نهاية المطاف إلىتميز الطفل الياباني الصغير عن نظرائه في جميع أنحاء العالم بفعل ما قدمته البرامج التطويرية من علوم ومعارف، إذاهتدت تلك الإدارة إلى تبني سبل حديثة زاوجت ما بين الكتب المنهجيةونظام التعليم اللامنهجي الذي يهدف بالأساس إلى إيجاد بيئة معرفيةبوسعها تنمية مهارات التلاميذ وحثهم على الابتكار ودفعهم إلى مسرحالاختراع، بالإضافة إلى تحفيزهم بطريقة أو بأخرى للبحث عن آفاقجديدة ومتطورة. المثيرُ للاهتمامِ أَنَّ من بين السمات الأخرى المميزة للتجربة التيخاضتها اليابان في ميدان التعليم وأذهلت العالم بهول نتائجهاالإيجابية هو قيامها بالأساس على مبدأ المركزية مع السماح فيالوقت ذاته لمجالس التعليم بقدرٍ من اللامركزية قصد مراعاة ظروف كلمحافظة. ويمكن الجزم بأنَّ تحول اليابان من دولةٍ منهارة إلى عملاقاقتصادي لم يكن محض صدفة، فقد بُذلت في هذا المسعى جهوداًجبارة تمخض عنها ازدهار صناعتها التي تعَدّ واحدة من ركائز قوتهاالاقتصادية، إلى جانب تغطيتها بفعل جودة منتجاتها وقدرتها علىالمنافسة لجزء كبير من حصة السوق العالمي. لأنَّ القياداتَ الإدارية اليابانية تعي جيداً أهمية قِطاع التعليم بوصفهقاطرة التنمية الاقتصادية، فقد كان من جملة برامجها لتطويره ينطلقمن تقديسها للتعليم والعلم. وهو الأمر الذي فرض عليها المحافظة علىمكانة المعلم الاجتماعية اللائقة، إذ تبنت الحكومة اليابانية آليات عدةلتكريمه، والتي في مقدمتها الرواتب العالية وتوفير سبل الضمانالصحي والاجتماعي؛ لأجل تلافي انشغاله بهموم الحياة وشؤونها.
أكمل القراءة » - مارس- 2019 -3 مارسمقالات
بطالة الشباب أزمة عالمية متصاعدة
لطيف عبد سالم يُعَدُّ إخفاق القيادات الإدارية في مهمة إيجاد فرص عمل مشروعة لمن توافرت لهم القدرة على العمل والرغبة…
أكمل القراءة » - فبراير- 2019 -20 فبرايرمقالات
الشباب حاضر المجتمع ومستقبله
من نافلة القول أنَّ شريحةَ الشباب تُعَدّ حاضر المُجتمع ومستقبله،فالمُجتمع الذي يحوي نسبة كبيرة من هذه الفئة يُصنف ضمنالمُجتمعًات القويّة بفضل كبر طاقة الشباب التي تؤهلها لمواكبة ركب التطور الحضاري المتسارع الذي تشهده البشرية على الصعد كافة. وفي هذا السياق يمكن القول إنَّ القاسمَ المشترك الأعظم لأغلب الدراسات المنجزة في ميدان التنمية الاقتصادية والاجتماعية، أكد بمالا يقبل الشك أنَّ هذه شريحة الشباب من أيّ مُجتمع تشكل الركيزة الأساسية لحمايته وتطوره وإنمائه، فضلًا عن بناء مجده وحَضارته. وتدعيمًا لما ذكر، فإنَّ النتائجَ المتحصلة من التجارب التي شهدتها الكثير من بلدان العالم في مراحل تاريخية متباينة، أثبتت أنَّ للشبابَ دور بالغ الأهمية في مهمة تنمية المُجتمعات، إلى جانب المساهمة الفاعلة في تعزيز البرامج الخاصة بسلامة بنائها. ليس خافيًا أنَّ القياداتَ الإدارية في المُجتمعات الحديثة التي ترنو إلى المضي قدمًا في ركب التطور وتحقيق الرفاهية لأفرادها، تدرك تمامًا أنَّ فئةَ الشباب تمثل رأسمال المُجتمع البشري، بوصفها الشريحة الفاعلة التي بوسعها المساهمة في تقدم المُجتمع بفعل ما تختزنه منطاقة هائلة قابلة للتجدد. وهو الأمر الذي يؤكد صعوبة، وربما استحالة إحداث عملية تنمية حقيقية من دون الاعتماد على الشباب والاستنادإلى قدراتهم؛ إذ أنَّ إدارةَ التنمية ملزمة بالتعامل مع شريحة الشباب بوصفها هدف عملية التنمية ووسيلتها إيجابية الأثر، فضلًا عن ضرورة التيقن من أنَّ الشبابَ هم أصحاب المصلحة الحقيقية المرتجاة من إقامة النشاطات الخاصة بعملية التنمية والبناء والتطوير الهادفة إلىتحقيق وضعٍ أفضل. بالاستناد إلى ما تقدم ذكره، فإنَّ وظيفةَ التنمية تقع مسؤوليتها كاملة على عاتق الشباب، الأمر الذي يملي عليهم الجهد من أجل ما منشأنه المساهمة في تعزيز تجاربهم وتحفيز ابتكاراتهم في مجالات العلوم والتكنولوجيا، بالإضافة إلى البحث عن المتاح من السبل – أساليب وأفكار – التي بمقدورها مساعدتهم على تنمية ذاتهم، وتطوير خبراتهم، وزيادة وعيهم بما يتوافق مع السياسات العامة لنهج الحكومة التي تجد نفسها في هذا المسار ملزمة في التعامل مع شريحة…
أكمل القراءة » - 3 فبرايرمقالات
إيجابية أثر التكنولوجيا في بيئة الحياة
لطيف عبد سالم لَعلنا لا نبعد عن الواقع أو نبالغ إذا قلنا إنَّ الزيادةَ في متطلبات الحياة المعاصرة، كانت من…
أكمل القراءة » - يناير- 2019 -21 ينايرمقالات
ثقافة الاحتفال في بلادنا
لطيف عبد سالم مرة أخرى نودع عاما من أعوام الألفية الثالثة، ولا شيء نطلُّ به على بوابة السنة الميلادية الجديدة،…
أكمل القراءة » - 13 ينايرمقالات
العمل التطوعي.. المفهوم والأهداف المنشودة
لطيف عبد سالم يشارُ إلى الجهد الذي يبذله الفرد من تلقاء نفسه، ومن دون إجبار أو انتظار مردود مادي من…
أكمل القراءة » - ديسمبر- 2018 -16 ديسمبرثقافة
الروائي سالم بخشي وروايته “إنانا والنباش” في ضيافة نادي السرد
لطيف عبد سالم في إطار الفعاليات الثقافيةالتي دأب على تنظيمها، أقام نادي السرد في الاتحاد العام للأدباء والكتاب أصبوحة ثقافية،استضاف…
أكمل القراءة »
